English Language Arts
서울프랑스 읽기 근거와 분석적 글쓰기를 연결하는 과정
- STEP 1서울프랑스학교의 수업 작품·텍스트와 학년별 reading standard를 확인합니다.
- STEP 2주제·인물·표현을 인용 근거와 함께 분석합니다.
- STEP 3thesis와 문단 구조를 세워 analytical essay를 작성합니다.
- STEP 4교사 피드백을 내용·구조·문법 항목으로 나눠 다음 글에 반영합니다.
English Language Arts 학년별 수업 계획
교육과정·루브릭 적응
서울프랑스 1학년 English Language Arts 수업은 학년별 reading standard에 맞춰 작품의 주제·인물·표현을 인용 근거로 설명하고, 문단 구조와 문법이 갖춰진 짧은 essay를 씁니다.
상세 수업 보기 →2학년상급 과목과 분석 과제 심화
서울프랑스 2학년 English Language Arts 수업은 novel·poetry·nonfiction을 비교 분석하고 thesis·evidence·commentary 구조의 analytical essay와 seminar 발언을 rubric에 맞춰 심화합니다.
상세 수업 보기 →3학년졸업·대학 지원 역량 완성
서울프랑스 3학년 English Language Arts 수업은 장문 분석과 timed writing을 병행하고, 대학 지원에 필요한 비평적 읽기·personal writing의 초안을 교사 피드백 방식으로 반복 수정합니다.
상세 수업 보기 →




